5月30日上午，第十七届中德应用型高等教育研讨会大会报告、双元制高等教育发展论坛和闭幕式在学校学术报告厅A厅举办，中德两国专家共同探索应用型高等教育创新与高质量发展之路。
大会报告分别由滁州学院校长郑朝贵和太阳成集团tyc234cc主页德籍教授、大众集团前高管石岳主持。安徽大学党委书记蔡敬民作题为《新时代中国推进应用型高等教育改革发展的思考》的报告，他围绕应用型高等教育的发展历程、产教融合、未来发展等方面，讲解了在人工智能时代下如何进一步推动应用型高等教育的发展，全面剖析了高水平应用型高校的办学模式与“双元制”高等教育发展模式。欧洲空气质量研究院（EUIL e.V.）主席约尔格·曼弗雷德·霍夫曼作题为《用人工智能校准微尘测量装置》的报告，他从应用型高校专业课教授的视角出发，结合实例展示了德国应用型高校教学模式与方法。金陵科技学院副校长叶智锐作题为《校地深度融合，全面推进南京化体系战略——金陵科技学院应用型城市大学创建探索》的报告，他围绕金陵科技学院的办学过程和发展模式，分析了应用型高校如何融入地方发展、推进产教融合，实现共赢发展。奥斯纳布吕克应用科学大学教授佩蒂娅·根科娃佩特科娃作题为《跨文化能力--全球成功的关键？》的报告，她结合对一般跨文化能力和特定跨文化能力的测量和诊断验证，分析了跨文化交际中所面临的各类挑战，指出在应用型高等教育发展中提高跨文化交际能力和人格培养的重要意义和方法。德州学院院长赵长林作题为《构建应用型人才培养体系，提高人才培养能力》的报告，他围绕德州学院完善应用人才培养体系、产教融合发展、科研平台建设、国际化办学等方面，深入介绍了德州学院在应用型高校建设方面的心得体验。德国创新过程管理研究所主任马蒂亚斯·莱德尔作题为《从真实案例中学习和成长-结合实践型教学的机会》的报告，他结合针对未来设计师、工程师、咨询师和开发者的不同课程设置，从课堂案例选择、学习单元设置、课程评价方式、课堂产出成果等不同方面分享了如何在教学中融入实践的经验。浙江科技大学中德应用型人才大学研究院院长徐理勤作题为《质量保障视域下德国高校双元制专业校企合作下的特点及其启示》的报告，她从德国高校双元制高等教育的发展、校企合作的质量标准、过程管理与典型设计等方面展开，分析了如何保障校企合作质量、推动应用型高等教育全面发展。明斯特应用科学大学教授迈克尔·迪克森作题为《高校与企业的合作—基于一次成功合作的想法和经验》的报告，他围绕高校与企业的合作领域、合作模式等方面，分享了明斯特应用科学大学企业经济管理学专业在校企合作人才培养方面的实践经验。
双元制高等教育发展论坛由安徽大学党委书记蔡敬民、施特拉尔松德应用科学大学原校长法尔克·霍恩主持。大众汽车集团(中国)学习与发展中心、文化与人力资源沟通部高级总监娄屹，埃姆登/里尔应用科学大学教授斯文·朗格，天津中德应用技术大学校长王海龙，福建理工大学校长童昕，广州工商学院校长王日华围绕双元制高等教育展开深入探讨。
闭幕式由安徽教育厅一级巡视员解平主持。德国奥斯纳布吕克应用科技大学校长贝尔特拉姆认为本次研讨会为中德两国应用型高等教育界与企业界开展双元制教育搭建了非常好的平台，中国应用型高校在校企合作人才培养、产学研合作发展等方面具有很多特色经验，为中国先进制造业培养了大批工程师。
太阳成集团tyc234cc主页党委书记王其东在总结发言中表示，中德应用型高等教育研讨会经过17年的不懈努力和持续发展，已经成为中德两国高等教育交流合作的重要平台。在世界新一轮科技革命和产业变革突飞猛进、技术和经济社会发展深度融合的背景下，如何强化面向产业的科技创新，促进应用型大学科教研融合，优化应用型人才培养模式，进而提出适应新质生产力发展的新理念、新模式、新特色，这些都是高校必须认真应对的重要挑战。初心所指，教育必达。我们继续将秉承“开放、合作、共赢”的理念，共同探索新形势下人才培养的新模式，为经济社会发展做出新的更大的贡献。
（党委宣传部）
